Baza de date „Diacronia” (BDD)
Titlu:

(Re)lecturile ca niveluri de sens

Autor:
Publicația: Studia Universitatis Petru Maior. Philologia, 3, p. 81
p-ISSN:1582-9960
Editura:Universitatea Petru Maior
Locul:Târgu Mureș
Anul:
Rezumat:A semiotic approach of the reading experience is largely expressed through the hexad of the logical opposition promoted in Didactics by O. Clouzot. We shall try a situational analysis of reading, through which we hope to emphasise the complex structure of the constituents of the signification. According to these premises, the meaning must be revealed in three levels of perception through the author-text-reader interaction, which implies the passing of the points of view from the sphere of syntactic-semantic elements towards the pragmatic level. Thus the topics of the critical consciousness and of the judgement values emerge and imply a mediation. This negotiation will help the reader to build his own identity and his self image in his interaction otherness of in the role of author / character / critic / college / anonymous / teacher.
Limba: română
Linkuri:  

Citări la această publicație: 1

Referințe în această publicație: 1

8Constantin SălăvăstruRaţionalitate şi discursEditura Didactică și Pedagogică1996

Lista citărilor/referințelor nu cuprinde decît texte prezente în baza de date, nefiind deci exhaustivă.
Pentru trimiterea de texte, semnalarea oricăror greșeli, și eventualul refuz ca „Diacronia” să facă publice textele, vă rugăm să folosiți adresa de email [Please enable javascript to view.].

Prima pagină: