| Titlu: | The Scandinavian model in the organization of Romanian educational system during the interwar period |
| Autor: | Florentina Olimpia Avram |
| Publicația: | Diversité et identité culturelle en Europe, XII (2), p. 179 |
| p-ISSN: | 2067-0931 |
| Editura: | Editura Muzeul Literaturii Române |
| Locul: | București |
| Anul: | 2015 |
| Rezumat: | This paper aims to highlight some of the basic traits which define Scandinavian education from the century. In the same time, we will point out some influences that are exerted by the values and principles of Scandinavian education on the appearance and development of art folk schools in Romania, in its interwar period. Through the contribution of Bucharest’s Monographic School run by D. Gusti, the Scandinavian school’s principles adapted to the Romanian century’s cultural space and education continuing to make its presence felt even till today. |
| Cuvinte-cheie: | education, culture, pedagogy, laroverk, gymnasium, realskole, principles, values |
| Limba: | engleză |
| Linkuri: |  pdf  html |
Citări la această publicație: 0
Referințe în această publicație: 0
Lista citărilor/referințelor nu cuprinde decît texte prezente în baza de date, nefiind deci exhaustivă.
Pentru trimiterea de texte, semnalarea oricăror greșeli, și eventualul refuz ca „Diacronia” să facă publice textele, vă rugăm să folosiți adresa de email [Please enable javascript to view.].
Prima pagină:
