Le recours intensif au document authentique signifie non pas une utilisation passive du document brut, mais tout un travail de préparation préalable. Un publique spécifique cible peut-être sujet à la pédagogie du succès qui rend compte des performances d’un enseignement interactif. La conséquence qui s’impose impérieusement, vu sa nécessité immédiate est celle du renouveau des manuels de langues de spécialité s’appuyant sur les effects d’actualité.
Cuvinte-cheie:
renouveau du document authentique, pédagogie du succès, français de spécialité
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