Cet article discute les apports de trois travaux antérieurs relatifs aux usages de l’exemple dans les discours du savoir, en envisageant trois grandes catégories discursives selon lesquelles se modulent ces usages: l’essai, la vulgarisation scientifique, le discours scientifique des sciences humaines. Ces trois genres de discours laissent apparaître trois pratiques de l’exemple: comme lieu, comme métaphore, comme cas. L’objectif est alors d’identifier les critères qui permettent de situer cette typologie dans un continuum: aux critères formels et sémantiques s’ajoute la prise en compte de la circulation sociale des discours du savoir.
This paper discusses three previous contributions on the uses of examples in the discourses of knowledge. It focuses on three major discursive categories that shape these uses: essay, scientific popularization, scientific discourse from human sciences. From these three categories emerge three uses of the example: as a topic, as a metaphor, as a case. The purpose is then to replace this typology on a continuum, using formal and semantic criteria, but also considering the social circulation of discourses.
Cuvinte-cheie:
Rhétorique, exemple, discours du savoir, discours scientifique en Europe, essai, vulgarisation, épistémologie
Rhetoric, example, discourse of knowledge, scientific discourse in Europe, essay, popularization, epistemology
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