| Titlu: | Être enseignant natif et non natif de FLE en Chine : la dynamique des représentations relatives aux « rôles » d’enseignant de langue |
| Autor: | Keying Huang |
| Publicația: | ANADISS, 31, Secțiunea Linguistique générale et fonctionnelle, p. 157-168 |
| p-ISSN: | 1842-0400 |
| Editura: | Editura Universităţii din Suceava |
| Locul: | Suceava |
| Anul: | 2021 |
| Linkuri: |  pdf  html |
Citări la această publicație: 0
Referințe în această publicație: 0
Lista citărilor/referințelor nu cuprinde decît texte prezente în baza de date, nefiind deci exhaustivă.
Pentru trimiterea de texte, semnalarea oricăror greșeli, și eventualul refuz ca „Diacronia” să facă publice textele, vă rugăm să folosiți adresa de email [Please enable javascript to view.].
Prima pagină:
