| Titlu: | Assessment of Speaking in English for Specific Purposes (Esp) Including a Voice Tool Component |
| Autori: | Anișoara Pop, Mirela Dredețianu |
| Publicația: | Studia Universitatis Petru Maior. Philologia, 15, p. 105 |
| p-ISSN: | 1582-9960 |
| Editura: | Universitatea Petru Maior |
| Locul: | Târgu Mureș |
| Anul: | 2013 |
| Rezumat: | Assessment of speaking, besides being difficult to perform unless it is made permanent through verbal/video recording, may fail to offer timely, comprehensive, and constructive feedback, which is crucial for the future development of the language learner’s speaking skill. In order to optimize oral assessment, a three-item model was applied in the case of ESP medical students including webware-based asynchronous speaking, classical oral examination and presentation. Results from the empirical study (N = 80) reveal the benefits of employing technology for oral proficiency assessment. Including an asynchronous voice tool component in the range of assessment strategies contributes to a finer, more objective, reliable, and more learning-oriented feed-back, with added value both for the assessor and the assessed students, the latter reporting high levels of satisfaction with technology-based assessment. |
| Cuvinte-cheie: | assessment, medical English, voice tools, voice thread, wiki |
| Limba: | engleză |
| Linkuri: |  pdf  html |
Citări la această publicație: 1
| 1 | Florin Sterian | Bibliografia românească de lingvistică (BRL, 57, 2014). Lucrări de lingvistică apărute în țara noastră în cursul anului 2014 | LR, LXIV (2), 183 | 2015 |
Referințe în această publicație: 0
Lista citărilor/referințelor nu cuprinde decît texte prezente în baza de date, nefiind deci exhaustivă.
Pentru trimiterea de texte, semnalarea oricăror greșeli, și eventualul refuz ca „Diacronia” să facă publice textele, vă rugăm să folosiți adresa de email [Please enable javascript to view.].
Prima pagină:
