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Title:

From 3 to 130 Students: Online University Studies in Languages – the Case of Romanian in Scandinavia

Author:
Publication: Distorsionări în comunicarea lingvistică, literară și etnofolclorică românească și contextul european, Section Lingvistică, p. 107-113
ISBN:973-8953-92-5
Editors:Luminița Botoșineanu, Elena Dănilă, Cecilia Holban, Ofelia Ichim
Publisher:Editura Alfa
Place:Iași
Year:
Abstract:[De 3 à 130 étudiants : les études universitaires de langues étrangères par l’internet: - le cas du Roumain en Scandinavie -]
Dans la communication présente nous avons mis le focus sur quelques-uns des résultats de nos travaux de recherches sur e-learning. Nous nous sommes concentrée sur les items positifs de ce nouveau système éducationnel, car les avantages se sont montrés plus nombreux que les désavantages.
Nos résultats montrent que les études par l’internet, par rapport à ceux au niveau traditionnel - en campus, semblent assurer:
- un contacte plus proche entre l’étudiant et le professeur
- un mieux feed-back, directe et indirecte, pour chaque individuel
- une large flexibilité (hors des facteurs du temps ou d’espace)
- un mieux résultat dans l’acquisition de la langue.
Tous ces facteurs, près d’autres encore, semblent contribuer à l’augmentation de l’intérêt pour la discipline respective et une meilleure motivation de suivre les études.
Le modèle éducationnel par l’internet a réussi, dans le cas des Études Roumaines en Scandinavie :
1) non seulement de sauver la section (en train de disparaître)
2) mais aussi d’augmenter le chiffre des étudiants, de 3 (avant 1999 – le start du
Roumain par l’internet) à 130 étudiants (aujourd’hui).
L’exemple du Roumain va peut-être inspirer d’autres professeurs d’adopter ce nouveau
modèle, moderne, d’éducation universitaire même dans les sections de langues étrangères.
Language: English
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