“Diacronia” bibliometric database (BDD)
Title:

Acquisition vs. Learning of a Second Language: English Negation

Author:
Publication: Philologica Jassyensia, V (1), p. 89-94
p-ISSN:1841-5377
e-ISSN:2247-8353
Publisher:Institutul de Filologie Română „A. Philippide”
Place:Iaşi
Year:
Abstract:L’acquisition d’une langue étrangère représente un domaine d’activité et de recherche très important qui peut donner des informations sur le processus d’acquisition d’une langue étrangère chez les enfants et en même temps sur la modalité d’apprentissage d’une seconde ou troisième langue étrangère chez les adultes, après l’âge critique. Le but de ce travail est de déterminer les différences mais aussi les similitudes entre les deux processus, respectivement l’acquisition et l’apprentissage d’une langue étrangère. Le thème concerne principalement l’acquisition de la négation en anglais avant et après l’âge de 11 ans – considérée comme un âge critique dans la littérature de spécialité. Dans cet ouvrage on présente deux études de cas, le premier qui a impliqué les étudiants à la Faculté de Médecine de Craiova, âgés de 19 à 21 ans, et une autre étude impliquant les élèves d’une école primaire de Craiova, âgés de 7 à 8 ans, tous les deux groupes apprenant la négation dans la langue anglaise. Une seconde ou troisième langue peut être apprise par rapport à l’âge des participants, car les enfants ont tendance à apprendre une langue étrangère approximativement de la même manière qu’ils apprennent leur langue maternelle, tandis que les adultes emploient des stratégies linguistique différentes.
Key words:acquisition, learning, first/second language, English negation
Language: English
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