Constrîngeri constitutive şi funcţionale ale unui curriculum universitar de didactica limbii şi literaturii materne. Abordare comparativă. România. Germania. Elveţia
Analele Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Secțiunea IIIe. Lingvistică, LII, Section Didactică, p. 165-189
p-ISSN:
1221-8448
Publisher:
Editura Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”
Place:
Iași
Year:
2006
Abstract:
Der Beitrag schenkt eine besondere Aufmerksamkeit den Problematiken der Didaktik der Muttersprache und Literatur indem eine vergleichende Analyse aus drei Ländern: Rumänien – Deutschland – Schweiz vorgestellt wird. Es wird insbesondere darauf eingegangen, welchen Status die unterschiedlichen Fächer Didaktik der Sprache, respektive Didaktik der Literatur als auch das Schulpraktikum in den jeweiligen Erziehungssystemen einnehmen.
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Preview:
Journal “Diacronia” ISSN: 2393-1140 Frequency: 2 issues / year