Baza de date „Diacronia” (BDD)
Titlu:

Înţelegere şi neînţelegere în spaţiul comunicării lingvistice şi literare. O abordare hermeneutică

Autor:
Publicația: Distorsionări în comunicarea lingvistică, literară și etnofolclorică românească și contextul european, Secțiunea Cultură și identitate, p. 647-660
ISBN:973-8953-92-5
Editori:Luminița Botoșineanu, Elena Dănilă, Cecilia Holban, Ofelia Ichim
Editura:Editura Alfa
Locul:Iași
Anul:
Rezumat:[La compréhension et l’incompréhension dans l’espace de la communication linguistique et littéraire. Une démarche herméneutique]
Notre exposé a comme but la description et l’analyse des rapports entre la compréhension et l’incompréhension dans la communication linguistique et littéraire, d’une perspective autorisée par l’herméneutique et la philosophie du langage. Les horizons épistémologiques qui président à notre débat comprennent des éléments de philosophie du langage (Wilhelm von Humboldt, F.D.E. Schleiermacher) et d’herméneutique traditionnelle ou prémoderne (Mircea Eliade), ainsi que quelques éléments d’herméneutique moderne (F.D.E. Schleiermacher) et postmoderne (Martin Heidegger, qui n’est invoqué qu’en tant que terme de relation à Hans-Georg Gadamer, son continuateur). L’analyse herméneutique des relations entre la compréhension et l’incompréhension dans l’espace de la communication verbale révèle des aspects à peine effleurés par les linguistes. Tous ces aspects sont, pourtant, d’une énorme importance pour l’existence de l’homme en tant qu’être linguistique et herméneutique, qualités qu’il ne peut développer qu’à l’intérieur de l’espace dialogique de la langue et de la compréhension. La mise en valeur des réflexions et des découvertes herméneutiques dans le champ de la compréhension et de l’incompréhension pourrait optimiser et raffiner les relations sociales, améliorer le dialogue culturel et interculturel, et renouveler (d’un certain point de vue) la pédagogie linguistique et littéraire.
Limba: română
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