Cet article propose un panorama des principales articulations thématiques et logistiques qui ont conduit à la rédaction du projet qui se trouve à la base de ce dossier, afin de fournir une toile de fond aux autres contributions analytiques. Après un passage en revue des enjeux liés à la recherche sur le français pour les non-spécialistes en lien avec la recherche sur les nouveaux moyens de communication virtuelle, l’article décrit de manière détaillée le corpus recueilli grâce au projet (protocole de recueil des données, dimensions du corpus obtenu, structuration). Enfin, dans la dernière partie de l’article, on s’intéresse à la manière dont les interactions en ligne entre les étudiants portent les traces d’attitudes et représentations plus larges concernant la méthodologie du travail universitaire en français langue étrangère, notamment dans le champ du français pour les non-spécialistes.
This article provides an overview of the main shared themes and logistics which led to the drafting of the project that represents the basis of this file and provides a resource for other analytical contributions. After reviewing the issues related to the study of French for special purposes in connection with the research on Web 2.0 tools used for virtual communication, the present article describes in detail the corpus collected through the project (the protocol referring to data collection, the corpus dimensions, its structure). Finally, in the last part of the article, we are interested in the manner in which the online student-student interactions bear the traces of wider attitudes and representations regarding the methodology characterizing the academic study of French as a foreign language, particularly in the field of French for special purposes.
Cuvinte-cheie:
projet international de recherche, français pour les non-spécialistes, interactions en ligne, représentations, exercice
international research project, French for special purposes, online interactions, representations, exercise
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